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副教授

张华玲
编辑:朱安国 核稿:胡连峰 终审: 钱立青 来源:未来教师学院 发布日期:2026-07-23 点击量:

基本信息

姓名: 张华玲

职称: 副教授

学历:硕士研究生

电子邮箱: youdaoli666@hfnu.edu.cn

办公地点: 锦绣校区

办公电话: (可选)

个人简介

张华玲,硕士,副教授,硕士生导师,国家二级心理咨询师,双能型教师,儿童心理成长指导师,鼓励咨询师等。主要从事儿童心理教育、教师心理健康、大学生心理健康等领域研究。承担《普通心理学》《教育心理学》《学前儿童发展心理学》《发展心理学》《学前儿童心理健康与指导》等课程教学工作。近年来指导学生发表学术论文5篇,主持国家级大学生创新创业训练计划项目1项。主持安徽省人文社会科学重点研究项目两项,安徽省优秀人才项目一项,安徽省心理健康研究重点项目一项,安徽省质量工程重点项目一项,安徽省质量工程一般项目一项。发表三类以上研究论文近二十篇,参编著作4部。

教育与工作经历

1、2026.06—至今 合肥师范学院 未来教师学院,副教授

2、2023.11—2026.06 合肥师范学院 教育与心理科学学院,副教授

3、2015.07—2023.11 合肥师范学院 教师教育学院,副教授

4、2015.07—2013.06 合肥师范学院 教学质量评估处 讲师

5、2013.06—2008.06 合肥师范学院 计算机学院 辅导员

6、2008.06—2005.06安徽师范大学 发展与教育心理学,硕士

主讲课程

1、本科生课程 《普通心理学》《教育心理学》《学前儿童发展心理学》《发展心理学》《学前儿童心理健康与指导》

2、研究生课程 《微格教学》

研究与成果

科研与教学项目

1、主持安徽省人文社会科学研究重点项目“大学生网络自我控制研究”

2、主持安徽省高等学校科学研究重点项目:“基于具身认知理论的初中生坚毅品质培育研究”

3、主持安徽省学生心理健康教育研究重点课题“积极家庭教育干预对大班幼儿专注力的影响 :一项追踪研究”

4、主持安徽省大规模在线开放课程(MOOC)示范项目:《学前心理学》

代表性论文、著作与教材

1、职业认同与学习投入的关系:核心自我评价的中介效应,安徽工业大学学报(社会科学版),2023

2、亲情主题绘本对农村留守幼儿心理健康的影响研究,成都师范学院学报,2021

3、材料结构性及投放方式对幼儿专注力的影响研究,陕西学前师范学院学报,2021

获奖及其他

1、安徽省高校就业指导课程教学大赛优秀奖

2、安徽省大学生暑期社会实践活动“先进个人”

3、安徽省毕业生就业工作“先进工作者”等称号

3、软件著作权1项

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