12月24日下午，教育与心理科学学院在行知楼710会议室召开智慧教学课程建设推进会。院长唐烨伟、副院长胡连峰及七位课程建设领衔人出席会议，共同研讨人工智能背景下课程建设的创新路径与发展规划。会议由胡连峰主持。

会议伊始，胡连峰对前期工作给予充分肯定。他指出，自智慧教学课程建设项目启动以来，各位领衔人主动担当、积极作为，不仅有效对接相关课程建设平台，而且持续充实团队成员，对课程建设的思考日益深入，为项目推进奠定了坚实基础。交流汇报环节，七位课程建设领衔人依次介绍了所负责课程在智慧化转型过程中取得的具体进展，并围绕课程设计、技术融合、评价方式等关键问题坦诚交流。现场讨论深入，观点碰撞中迸发出许多建设性思路，实现了相互启发、共同提升的效果。

唐烨伟在总结指导中提出五点意见：一是衷心感谢教师们在课程建设中的认真投入。他强调，当前遇到的问题是我们探索课程建设新思路新形态过程中的正常现象，必须正视问题、毫不懈怠，集中精力推动问题解决。二是要树立“以我为主”的建设观念，主动探索符合学科特点与育人规律的课程建设思路，深入思考“AI到底能带来什么”，并借助技术平台真正实现教育功效。三是课程建设须坚持循序渐进，做到年年有进展、季季有成果，在持续夯实内容的基础上，实现课程的迭代升级。四是学院将充分尊重领衔人的工作思路，全力做好资金支持与政策保障，当好课程建设的“后勤部”。五是要牢牢抓住“国一流”“省一流”专业建设、省级高峰学科建设与特色专业建设的窗口期，全面提升学院课程建设整体水平，切实提高师范人才培养质量。

本次会议总结了智慧教学课程建设的阶段性经验，明确了下一步发展的方向与重点。学院将以人工智能技术赋能教育教学创新，系统推动课程质量提升，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供坚实支撑。（教育与心理科学学院：梅加佳）