为促进学生提升将课程理念转化为组织实践的能力，进一步提高学生的专业认同感，12月20日，教育与心理科学学院学前教育专业系主任孙延永副教授组织2021级学前教育全体学生前往合肥海恒教育徽园幼儿园开展 “玩教具设计制作与应用”课程实践活动。

徽园幼儿园园长圣鑫鑫热情接待了孙延永一行，向同学们介绍了办园理念、办园特色、园所情况等，安排幼儿园教师对学前教育学生进行分组并进入对应班级开展“玩教具设计制作”“基于自制玩教具”等活动。

学生们根据所在班级幼儿的年龄阶段特征，有目标、有准备地开展了形式丰富的集体教学活动，介绍了课程中自制的玩教育，组织了相应的游戏活动，小朋友们兴趣浓厚、积极回应。

随后，学生们与幼儿园教师针对半日实践活动进行了教学研讨。在集体研讨环节，学生代表和教师代表分别表达了活动感悟，并根据活动过程提出了教学实践方面的不足；在小组研讨环节，各组学生与所在班级幼儿园教师分析了活动设计与实施中的收获，老师们详细解答了同学们提出的问题并给出指导性意见。

孙延永积极肯定了21级学前教育专业学生的教学实践表现，强调要充分认识与一线优秀教师的差距，及时总结活动经验，找出问题与不足，努力将知识学习和实践锻炼相结合，争取将来成长为学前教育领域的中坚力量。

同学们在实践活动中进一步坚定了发展目标，增强了专业认同，提升了专业能力。（教育与心理科学学院：宋福 孙延永）