为扎实推进专升本联合培养学生的毕业论文指导工作，提升学生选题质量与论文撰写能力，11月21日，教育与心理科学学院14位论文指导教师赴淮北职业技术学院，开展了小学教育专业（专升本）联合培养师范生毕业论文指导经验交流会和选题论证会。合肥师范学院与淮北职业技术学院论文指导教师、2024级小学教育（专升本）学生共同参与，分阶段开展了深入交流与分组指导。

上午的活动在师生见面会之后，聚焦毕业论文指导经验共享与标准统一。会议由合肥师范学院教育与心理科学学院副院长胡连峰老师主持。杨婷老师分享了校级优秀毕业论文的指导经验，唐银副主任详细解读了合师院毕业论文相关制度。全体教师共同审阅了89个学生选题，翟莉、张珍珍等老师并就共性问题进行了集中分析，为后续指导工作统一了标准。

下午进入分组论证环节，28位两校导师按 “一对一” 联合指导模式，分为14个小组与学生面对面交流。学生逐一汇报选题思路、研究框架与实施计划，双导师共同从选题创新性、研究方法规范性、实践应用价值等维度提出修改建议。针对部分学生选题脱离教学实际、框架逻辑不清等问题，两校导师结合自身专长协同支招，既保障论文的学术严谨性，又贴合小学教育一线教学需求，有效帮助学生理清研究思路，为开题报告完善与论文撰写指明方向。

此次交流与论证会组织有序、互动充分，是落实学校联合培养工作部署、深化校际协同育人的具体举措。通过“双导师制”的有效运作，不仅强化了过程指导，也提升了论文选题与教育实践的结合度，为2024级小学教育（专升本）学生的毕业论文质量提供了有力保障，进一步彰显了学院在师范生培养方面的政策导向与实践特色。（教育与心理科学学院：郭辰）