为提升实践教学环节效果，帮助学生科学认识教育见习的任务与要求，4月7日下午、4月9日晚上，教育与心理科学学院学前教育系在锦绣校区博约楼112教室、腾讯会议直播间分别召开2024级学前教育专升本、2023-2024级学前教育普本共5个班级的教育见习动员会。教育与心理科学学院副院长胡连峰、学前教育系主任孙延永出席会议，307名参加教育见习的学生参加会议，会议由学前教育系副主任蒋晨晓主持。

胡连峰表示，此次教育见习学院给予了高度重视，结合两种学制的培养定位分别制定见习方案，明确见习目的与内容，以提供最优质见习单位的原则选择见习幼儿园。此外，胡连峰对此次教育见习提出了要求与期望：端正见习态度、规范见习纪律、注意安全事项，期望同学们能够在见习过程中完成专业学习中理论与实践的联结。

孙延永向同学们介绍了本次教育见习的任务要求与主体内容，强调见习后的身份转换与践行师德的重要性，并希望同学们在见习期间能够认真观摩、积极参与幼儿园的日常活动。

蒋晨晓对同学们的疑问进行逐一解答，并对见习过程中践行师德、角色定位、安全规范、观摩记录4个维度提出了要求与期待。

4月14日起，307位同学将分赴11所幼儿园完成见习任务，本次动员会强调了实践教学在专业人才培养中的意义与价值，明确了教育见习的目的、任务与要求，让同学们对教育见习有了更全面深入的认识，为见习活动的顺利开展奠定了良好基础。（教育与心理科学学院 蒋晨晓）