为全面提升国家级科研项目申报质量，赋能教师科研创新能力跃升，2025年3月12日，教育与心理科学学院在行知楼710会议室召开“国家社科基金及教育部人文社科项目申报研讨会”。院长唐烨伟出席会议并做交流指导，学院本年度拟申报两大国家级项目的骨干教师参加会议，为科研攻关注入强劲动能。

唐烨伟指出：“国家级项目是彰显学科实力、服务国家战略的核心赛道，必须构建选题—团队—成果的全链条培育体系。”他以主持完成的国家社科基金为范例，系统拆解申报三项策略：

（1）战略锚定：紧扣“教育数字化转型”“心理健康服务体系”等国家重大需求；

（2）方法论创新：采用“理论构建+实证研究+技术验证”三维驱动模型；

（3）差异化突围：通过“研究基础可视化”“技术路线动态化”打造申报亮点。

现场通过“申报书预审—共性痛点解析—个性方案定制”三阶推进模式，对16份申报材料进行靶向诊断，重点优化文献综述逻辑闭环、技术路线创新性等关键指标。

唐烨伟针对教师申报材料中的具体问题，提出三大攻坚方向：

（1）选题精准度提升：立足学前教育普惠发展、心理健康服务标准构建等学科优势领域；

（2）方法论交叉融合：引入大数据追踪、脑电实验等跨学科技术手段；

（3）团队协同创新：组建“教育学+心理学+人工智能”跨学科攻关小组 。

本次会议标志着学院启动“科研攀登”2025专项行动，着力构建三项重点任务：

（1）培育体系：设立“选题孵化—预研资助—申报打磨”三级培育机制；

（2） 转化通道：打通“理论研究—政策建议—社会服务”成果转化链条；

（3）学院将持续实施“领军人才揭榜挂帅”“青年学者托举工程”，以国家级项目申报为突破口，深度融入教育强国与健康中国战略布局，奋力书写新时代教育心理学科发展新篇章。